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"Fascinante como a Pós-graduação em Psicopedagogia Clínico-Institucional com Integração em Neurociências revelou as conexões entre o cérebro e a aprendizagem. A neurociência trouxe um olhar científico que complementa perfeitamente a prática psicopedagógica, me dando segurança para atuar tanto no consultório quanto em contextos educacionais. Sinto que hoje posso oferecer um atendimento muito mais completo e fundamentado aos meus pacientes."

Paula Ribeiro Costa

Pós-graduação em Psicopedagogia Clínico-Institucional com Integração em Neurociências

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    Visão Geral

    Pós-Graduação UniSãoJosé em Psicopedagogia Clínico-Institucional com Integração em Neurociências


    O curso oferece formação teórico-prática de excelência para a atuação em espaços clínicos e institucionais.

    🎯 Público-Alvo:

    • Licenciados, Fonoaudiólogos, Psicólogos, Pedagogos e Assistentes Sociais.

    🧠 Foco na Integração:

    Obtenha conhecimentos para a atuação em projetos que utilizam as relações entre:

    • Cérebro, Linguagem, Cognitivo, Emocional e Aprendizagem em um tripé biopsicossocial.

    💡 Alinhamento e Prática:

    • A concepção do programa está alinhada às Diretrizes de Formação de Psicopedagogos no Brasil da ABPP (Associação Brasileira de Psicopedagogia).

    • Desenvolva estudos e intervenções em Neuropsicopedagogia graças à integração em Neurociências.

    🚀 Oportunidades de Atuação:

    Os egressos estarão preparados para:

    • Atuar em espaços psicopedagógicos e clínicas como Psicopedagogos Clínicos.

    • Desenvolver projetos, palestras e análises de contextos por meio da prática Psicopedagógica Institucional.

    🏢 Estrutura e Metodologia:

    • Alunos usufruem de instalações de alto padrão durante as aulas e encontros presenciais.

    • A metodologia de ensino visa alinhar a teoria à prática.

    💰 Bolsas e financiamento com condições especiais

    🎓 Invista em sua especialização e carreira!

    Pós-Graduação UniSãoJosé

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    Coordenador Prof. Me.

    Victor Ramos da Silva



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    Coordenador Prof. Me.

    Victor Ramos da Silva

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    Formação Acadêmica:

    <p>Doutorando em Linguística com ênfase em Neurociência pela UFRJ (desde 2021), onde é membro do Grupo de Pesquisa em Biologia da Linguagem (desde 2020) e do Laboratório de Acesso Sintático, Eletrofisiologia e Neurociência da Linguagem – ACESIN (desde 2020); É Mestre em Estudos de Linguagem com ênfase em Psicolinguística Experimental pela UFF (2013 a 2015), onde foi membro do Grupo de Pesquisa em Psicolinguística Experimental – GEPPEX (entre 2013 e 2017); Especialista em Psicopedagogia pela FAMESP (2020 – 2021), Psicologia também pela FAMESP (2021 – 2021) e Gestão Escolar pela ANEAS (2017 – 2019); Graduado nos cursos de Licenciatura em Letras – Português e Inglês (2010 -2012) e Pedagogia (2019 – 2020) pela FEUC; Possui cursos na área de Educação, Metodologia, Ensino a Distância e Línguas; Foi titulado em Conhecimentos Pedagógico pela Universidade de Cambridge (Teaching Knowledge Test) em 2012.</p>

    Experiência Profissional:

    <p>Trabalha, desde 2007, como professor da Educação Básica, já tendo atuado no ensino regular, na Educação de Jovens e Adultos, na Educação a Distância, na esfera privada, na rede pública, com curso técnicos, preparatórios e em gestão, acumulando experiências na Secretaria de Estado de Educação (de 2015 a atualmente), na Rede MV1 Total de Ensino (de 2013 a 2019), na Escola Santa Clara (de 2010 a 2013), dentre outros. Nas funções da área de gestão, já foi diretor acadêmico e coordenador pedagógico da Escola Santa Clara (de 2011 a 2013), diretor adjunto do Centro Educacional Assis Lima (de 2011 a 2012) e orientador educacional da Secretaria de Estado de Educação (de 2020 a atualmente). No Ensino Superior, atua desde 2013. Na área de ensino, pesquisa e extensão, lecionou todas as disciplinas do Curso de Letras na FEUC (entre 2013 e 2020) e grande parte das disciplinas do curso de Pedagogia, no mesmo período e local. Além da referida instituição, tem atuação, em níveis de graduação e pós-graduação, nas Faculdades Simonsen, na UniABEU, na Uni.MSB, na Faculdade Bezerra de Araújo, na UniCBE, na Faculdade Minerva, na CENSUPEG e na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Tem linha de atuação nas disciplinas do mote das linguagens, das práticas de ensino, da legislação educacional e da psicopedagogia. No âmbito da gestão, no Ensino Superior, atua como vice-diretor acadêmico das Faculdades Simonsen, coordenador do curso de Pedagogia da FABA e foi, entre 2013 e 2019, coordenador geral de graduação, coordenador de pós-graduação, coordenador de pesquisa e extensão, coordenador das secretarias e de registro, coordenador de cursos livres e membro do conselho administrativo da FEUC. Junto ao Ministério da Educação, é avaliador do Ensino Superior Nacional junto ao INEP (desde 2018) em avaliações institucionais e dos cursos de Letras e Pedagogia e, pela CAPES, já fui coordenador de gestão do PIBID (2017 – 2018), coordenador de subprojeto do PIBID (2019) e preceptor da Residência Pedagógica (2019 – 2020). Recentemente, foi convidado pelo Centro Universitário São José (UniSão José), a mudar horizontes e perspectivas e assumir a gestão acadêmica dos cursos de licenciatura a distância em Matemática, Pedagogia e História, do curso presencial de licenciatura em Pedagogia e do programa Residência Pedagógica prezando pela inovação, pela qualidade e pela tradição da UniSãoJosé.</p>

    Matriz Curricular

    • Metodologia Científica e Didática do Ensino Superior

      50h - EAD 

    • Organização dos Níveis da Educação Brasileira    

      4h - Presencial

    • Bases Psicanalíticas para a Psicopedagogia 

      4h - Presencial

    • Psicanálise e Desejo de aprender

      4h - Presencial

    • Epistemologia da Psicopedagogia 

      50h - EAD

    • Aspectos Legais da Atuação do Psicopedagogo 

      4h - Presencial 

    • Teorias Psicomotoras    

      4h -Presencial  

    • Jogos e Corpo nas Práticas Psicopedagógicas    

      4h - Presencial

    • Novas Tecnologias Aplicadas à Psicopedagogia

      50h - EAD

    • Psicodrama de Musicalização na atuação Psicopedagógica 

      4h - Presencial

    • Estudo sobre Deficiências Físicas e Intelectual  

      4h - Presencial

    • Adaptações Curriculares para Inclusão Escolar

      4h - Presencial

    • Ensino, Aprendizagem, Ensinagem e Aprendente   

      50h - EAD

    • Questões de Aprendizagem: Transtornos, Síndromes e Distúrbios   

      4h - Presencial 

    • Estudos em Neuroanatomia e Eletrofisiologia Aplicados

      4h - Presencial 

    • Direito e Educação Inclusiva   

      50h - EAD

    • Uso de Novas Tecnologias nos Processos de Ensino  

      4h - Presencial 

    • Laboratório de Psicopedagogia Institucional I    

      4h - Presencial 

    • Neuropsicopedagogia   

      40h - EAD

    • Laboratório de Psicopedagogia Institucional II       

      4h - Presencial 

    • Laboratório de Psicopedagogia Clínica I

      4h - Presencial

    •  Laboratório de Psicopedagogia Clínica II   

      4h - Presencial 

    • Estágio Institucional

      120h

    • Estágio Clínico

      120h