Formação Acadêmica:

Mestre em Novas Tecnologias para Educação, com especialização em Educação 4.0, Gestão de Projetos Educacionais, Supervisão e Coordenação Pedagógica, e sólida formação em Pedagogia. Essa trajetória acadêmica reflete um compromisso contínuo com a inovação e o aprimoramento no campo educacional, evidenciado pela pesquisa voltada para o uso de tecnologias digitais na gestão escolar e pela idealização do projeto “Secretaria 365 Dias”, uma rede colaborativa que fomenta a formação continuada de secretários escolares. Autora do livro “365 Dias de Gestão Escolar: Um Manual para Gestores e Secretários Escolares da Educação Básica do Estado do Rio de Janeiro”, sua produção acadêmica e prática reafirma seu papel como referência em estratégias educacionais contemporâneas.

Experiência Profissional:

Com mais de 28 anos de experiência no setor educacional, atua como consultora educacional especializada em documentação e processos regulatórios para a abertura de instituições de ensino, oferecendo uma visão estratégica e fundamentada em legislação educacional. Atualmente, coordena os cursos de Pós-Graduação em Gestão Escolar: Estratégias e Práticas e Gestão Escolar 4.0: Desafios e Oportunidades, ambos da UniSãoJosé, onde também leciona na pós-graduação em Gestão e Docência. Sua experiência inclui a coordenação do curso Técnico em Secretaria Escolar no Colégio Realengo e o desempenho como Secretária Geral do Centro Universitário São José, do Colégio e Curso Aplicação e do Colégio Realengo. É integrante do Grupo de Pesquisa “Gestão Educacional e Tecnologias Digitais”, certificado pelo CNPq, onde colabora em projetos voltados para a formação de gestores e professores no uso das TDIC (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação).
Essa trajetória multifacetada demonstra um perfil profissional alinhado às demandas contemporâneas da educação, contribuindo de forma significativa para a formação de lideranças escolares e a implementação de práticas pedagógicas inovadoras.